LXF81:Учимся - История изменений

Yaleks: /* История Moodle */

Yaleks — Sat, 19 Jul 2008 12:58:47 GMT

История Moodle

← Предыдущая		Версия 12:58, 19 июля 2008
Строка 217:		Строка 217:
	VLE). В своем наилучшем варианте VLE предусматривает взаимодействие учащихся не		VLE). В своем наилучшем варианте VLE предусматривает взаимодействие учащихся не
	только с программой, но и друг с другом, и		только с программой, но и друг с другом, и
-	обучение практикой. В [[LXF74-75\|LXF74/75]] мы писали	+	обучение практикой. В [[LXF74-75:Linux обучающий\|LXF74/75]] мы писали
	о заметном успехе открытого VLE под названием Moodle. Мы изловили Майлса Берри		о заметном успехе открытого VLE под названием Moodle. Мы изловили Майлса Берри
	[Miles Berry], замдиректора Школы Св. Ива в		[Miles Berry], замдиректора Школы Св. Ива в

Yaleks: /* Университеты и дополнительное образование */ викификация

Yaleks — Sat, 19 Jul 2008 09:58:14 GMT

Университеты и дополнительное образование - викификация

(Различия между версиями)

Yaleks: /* Средние школы */

Yaleks — Sat, 19 Jul 2008 09:51:49 GMT

Средние школы

(Различия между версиями)

Yaleks: /* Начальные школы */

Yaleks — Sat, 19 Jul 2008 09:33:04 GMT

Начальные школы

(Различия между версиями)

Yaleks: /* Начальные школы */

Yaleks — Fri, 14 Mar 2008 17:16:55 GMT

Начальные школы

← Предыдущая		Версия 17:16, 14 марта 2008
Строка 63:		Строка 63:
	границей, свернуть на путь Linux.		границей, свернуть на путь Linux.
	===Начальные школы===		===Начальные школы===
-	''Без ИТ -сотрудников в школе, учителя часто нуждаются в энтузиазме для внедрения открытых программ на своем уровне. Впрочем, развертывания по всему	+	''Без ИТ -сотрудников в школе, учителя часто нуждаются в энтузиазме для внедрения открытых программ на своем уровне. Впрочем, развертывания по всему миру показывают, как это делается...''
-	миру показывают, как это делается...''	+

	{{Врезка\|		{{Врезка\|

Yaleks: /* История Moodle */

Yaleks — Fri, 14 Mar 2008 13:08:22 GMT

История Moodle

← Предыдущая		Версия 13:08, 14 марта 2008
Строка 214:		Строка 214:
	VLE). В своем наилучшем варианте VLE предусматривает взаимодействие учащихся не		VLE). В своем наилучшем варианте VLE предусматривает взаимодействие учащихся не
	только с программой, но и друг с другом, и		только с программой, но и друг с другом, и
-	обучение практикой. В LXF74/75 мы писали	+	обучение практикой. В [[LXF74-75\|LXF74/75]] мы писали
	о заметном успехе открытого VLE под названием Moodle. Мы изловили Майлса Берри		о заметном успехе открытого VLE под названием Moodle. Мы изловили Майлса Берри
	[Miles Berry], замдиректора Школы Св. Ива в		[Miles Berry], замдиректора Школы Св. Ива в
Строка 252:		Строка 252:
	Тем не менее, некоторые государственные		Тем не менее, некоторые государственные
	школы имеют даже больше открытых программ, развернутых местными Linux-энтузиастами. Чего им не хватает, так это поддержки – и региональных Советов по образованию, и на национальном уровне.		школы имеют даже больше открытых программ, развернутых местными Linux-энтузиастами. Чего им не хватает, так это поддержки – и региональных Советов по образованию, и на национальном уровне.
		+
	====Кому рабочий стол?====		====Кому рабочий стол?====
	Кроме независимости, значительно улучшить шансы свободного ПО быть принятым в начальных школах может компьютерная грамотность учителей. Школа Св.		Кроме независимости, значительно улучшить шансы свободного ПО быть принятым в начальных школах может компьютерная грамотность учителей. Школа Св.

Yaleks: /* Средние школы */

Yaleks — Fri, 14 Mar 2008 13:03:12 GMT

Средние школы

← Предыдущая		Версия 13:03, 14 марта 2008
Строка 445:		Строка 445:
	* '''Лидирующие открытые приложения''': KDissert, NVu, OpenOffice.org, ScholarPack, SquidGuard		* '''Лидирующие открытые приложения''': KDissert, NVu, OpenOffice.org, ScholarPack, SquidGuard
	* '''Самое серьезное препятствие к изменениям''': Недостаток авторитета.		* '''Самое серьезное препятствие к изменениям''': Недостаток авторитета.
-	<references />
	\|Ширина=200px		\|Ширина=200px
	}}		}}

Yaleks: /* Начальные школы */

Yaleks — Fri, 14 Mar 2008 13:02:48 GMT

Начальные школы

← Предыдущая		Версия 13:02, 14 марта 2008
Строка 77:		Строка 77:
	* '''Лидирующие открытые приложения''': Firefox, GCompris, KDE Edutainment, Moodle, Tux Paint		* '''Лидирующие открытые приложения''': Firefox, GCompris, KDE Edutainment, Moodle, Tux Paint
	* '''Самое серьезное препятствие к изменениям''': Недостаток знаний		* '''Самое серьезное препятствие к изменениям''': Недостаток знаний
-	<references />
	\|Ширина=200px		\|Ширина=200px
	}}		}}

Yaleks: /* Университеты и дополнительное образование */

Yaleks — Fri, 14 Mar 2008 13:01:46 GMT

Университеты и дополнительное образование

(Различия между версиями)

Yaleks: /* Начальные школы */

Yaleks — Fri, 14 Mar 2008 12:24:51 GMT

Начальные школы

← Предыдущая		Версия 12:24, 14 марта 2008
Строка 63:		Строка 63:
	границей, свернуть на путь Linux.		границей, свернуть на путь Linux.
	===Начальные школы===		===Начальные школы===
		+	''Без ИТ -сотрудников в школе, учителя часто нуждаются в энтузиазме для внедрения открытых программ на своем уровне. Впрочем, развертывания по всему
		+	миру показывают, как это делается...''
		+
	{{Врезка\|		{{Врезка\|
	Заголовок=Справка\|		Заголовок=Справка\|
Строка 77:		Строка 80:
	\|Ширина=200px		\|Ширина=200px
	}}		}}
-	Без ИТ -сотрудников в школе, учителя часто нуждаются в энтузиазме для внедрения открытых программ на своем уровне. Впрочем, развертывания по всему
-	миру показывают, как это делается...
-
	«Приятно наблюдать преображение администраторов – от упорного противодействия		«Приятно наблюдать преображение администраторов – от упорного противодействия
	до восторженной поддержки. Все они понимают, что проприетарные программы хороши, но если вы предложите для учащихся		до восторженной поддержки. Все они понимают, что проприетарные программы хороши, но если вы предложите для учащихся