<?xml version="1.0" encoding="utf-8"?>
<?xml-stylesheet type="text/css" href="http://wiki2.linuxformat.ru/skins/common/feed.css?97"?>
<feed xmlns="http://www.w3.org/2005/Atom" xml:lang="ru">
		<id>http://wiki2.linuxformat.ru/index.php?action=history&amp;feed=atom&amp;title=LXF74-75%3ALinux_%D0%BE%D0%B1%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%8E%D1%89%D0%B8%D0%B9</id>
		<title>LXF74-75:Linux обучающий - История изменений</title>
		<link rel="self" type="application/atom+xml" href="http://wiki2.linuxformat.ru/index.php?action=history&amp;feed=atom&amp;title=LXF74-75%3ALinux_%D0%BE%D0%B1%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%8E%D1%89%D0%B8%D0%B9"/>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://wiki2.linuxformat.ru/index.php?title=LXF74-75:Linux_%D0%BE%D0%B1%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%8E%D1%89%D0%B8%D0%B9&amp;action=history"/>
		<updated>2026-05-13T22:55:58Z</updated>
		<subtitle>История изменений этой страницы в вики</subtitle>
		<generator>MediaWiki 1.11.1</generator>

	<entry>
		<id>http://wiki2.linuxformat.ru/index.php?title=LXF74-75:Linux_%D0%BE%D0%B1%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%8E%D1%89%D0%B8%D0%B9&amp;diff=5853&amp;oldid=prev</id>
		<title>Yaleks: /* ЧТО ДАЛЬШЕ? */</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://wiki2.linuxformat.ru/index.php?title=LXF74-75:Linux_%D0%BE%D0%B1%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%8E%D1%89%D0%B8%D0%B9&amp;diff=5853&amp;oldid=prev"/>
				<updated>2008-12-07T18:15:00Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;&lt;span class=&quot;autocomment&quot;&gt;ЧТО ДАЛЬШЕ?&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

			&lt;table style=&quot;background-color: white; color:black;&quot;&gt;
			&lt;col class='diff-marker' /&gt;
			&lt;col class='diff-content' /&gt;
			&lt;col class='diff-marker' /&gt;
			&lt;col class='diff-content' /&gt;
			&lt;tr&gt;
				&lt;td colspan='2' style=&quot;background-color: white; color:black;&quot;&gt;← Предыдущая&lt;/td&gt;
				&lt;td colspan='2' style=&quot;background-color: white; color:black;&quot;&gt;Версия 18:15, 7 декабря 2008&lt;/td&gt;
			&lt;/tr&gt;
		&lt;tr&gt;&lt;td colspan=&quot;2&quot; class=&quot;diff-lineno&quot;&gt;Строка 515:&lt;/td&gt;
&lt;td colspan=&quot;2&quot; class=&quot;diff-lineno&quot;&gt;Строка 515:&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;быть удачливее промышленного Linux, так&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;быть удачливее промышленного Linux, так&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;это в получении правительственной поддержки. Мы видели, что дистрибутив Skolellinux&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;это в получении правительственной поддержки. Мы видели, что дистрибутив Skolellinux&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;-&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #ffa; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;частично финансируется норвежским правительством, и это — обычная картина. В [[LXF72]]&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;+&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #cfc; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;частично финансируется норвежским правительством, и это — обычная картина. В [[&lt;ins style=&quot;color: red; font-weight: bold; text-decoration: none;&quot;&gt;LXF72:Linux в школах|&lt;/ins&gt;LXF72]]&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;мы писали о двух крупных инициативах&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;мы писали о двух крупных инициативах&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;по внедрению Linux в школы в штате&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;по внедрению Linux в школы в штате&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;/table&gt;</summary>
		<author><name>Yaleks</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>http://wiki2.linuxformat.ru/index.php?title=LXF74-75:Linux_%D0%BE%D0%B1%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%8E%D1%89%D0%B8%D0%B9&amp;diff=5829&amp;oldid=prev</id>
		<title>Yaleks: /* KAROSHI СЕТЕВОЙ АДМИНИСТРАТОР-ТРУДОГОЛИК */</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://wiki2.linuxformat.ru/index.php?title=LXF74-75:Linux_%D0%BE%D0%B1%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%8E%D1%89%D0%B8%D0%B9&amp;diff=5829&amp;oldid=prev"/>
				<updated>2008-12-06T14:39:12Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;&lt;span class=&quot;autocomment&quot;&gt;KAROSHI СЕТЕВОЙ АДМИНИСТРАТОР-ТРУДОГОЛИК&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

			&lt;table style=&quot;background-color: white; color:black;&quot;&gt;
			&lt;col class='diff-marker' /&gt;
			&lt;col class='diff-content' /&gt;
			&lt;col class='diff-marker' /&gt;
			&lt;col class='diff-content' /&gt;
			&lt;tr&gt;
				&lt;td colspan='2' style=&quot;background-color: white; color:black;&quot;&gt;← Предыдущая&lt;/td&gt;
				&lt;td colspan='2' style=&quot;background-color: white; color:black;&quot;&gt;Версия 14:39, 6 декабря 2008&lt;/td&gt;
			&lt;/tr&gt;
		&lt;tr&gt;&lt;td colspan=&quot;2&quot; class=&quot;diff-lineno&quot;&gt;Строка 363:&lt;/td&gt;
&lt;td colspan=&quot;2&quot; class=&quot;diff-lineno&quot;&gt;Строка 363:&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;=== KAROSHI СЕТЕВОЙ АДМИНИСТРАТОР-ТРУДОГОЛИК ===&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;=== KAROSHI СЕТЕВОЙ АДМИНИСТРАТОР-ТРУДОГОЛИК ===&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td colspan=&quot;2&quot;&gt;&amp;nbsp;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;+&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #cfc; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;{{Врезка&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td colspan=&quot;2&quot;&gt;&amp;nbsp;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;+&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #cfc; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;|Заголовок=ШКОЛЫ, ИСПОЛЬЗУЮЩИЕ KAROSHI.&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td colspan=&quot;2&quot;&gt;&amp;nbsp;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;+&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #cfc; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;|Содержание=Karoshi растекается из своего истока на юго-востоке Британских&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td colspan=&quot;2&quot;&gt;&amp;nbsp;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;+&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #cfc; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;островов и сейчас имеет 15 пользователей, включая одного в США.&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td colspan=&quot;2&quot;&gt;&amp;nbsp;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;+&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #cfc; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;* Finborough School&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td colspan=&quot;2&quot;&gt;&amp;nbsp;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;+&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #cfc; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;* Holmer Green Senior School&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td colspan=&quot;2&quot;&gt;&amp;nbsp;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;+&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #cfc; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;* Albourne CE Primary School&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td colspan=&quot;2&quot;&gt;&amp;nbsp;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;+&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #cfc; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;* Bolney CE Primary School&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td colspan=&quot;2&quot;&gt;&amp;nbsp;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;+&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #cfc; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;* Twineham CE Primary School&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td colspan=&quot;2&quot;&gt;&amp;nbsp;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;+&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #cfc; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;* Dover Grammar School for boys&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td colspan=&quot;2&quot;&gt;&amp;nbsp;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;+&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #cfc; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;* Swadelands School&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td colspan=&quot;2&quot;&gt;&amp;nbsp;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;+&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #cfc; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;* Woodlands school&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td colspan=&quot;2&quot;&gt;&amp;nbsp;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;+&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #cfc; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;* Star Charter School Austin, Texas&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td colspan=&quot;2&quot;&gt;&amp;nbsp;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;+&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #cfc; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;|Ширина=250px}}&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;Начатый Полом Шарредом (Paul&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;Начатый Полом Шарредом (Paul&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;Sharrad) и Джо Харрис (Jo Harris) Karoshi -&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;Sharrad) и Джо Харрис (Jo Harris) Karoshi -&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;/table&gt;</summary>
		<author><name>Yaleks</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>http://wiki2.linuxformat.ru/index.php?title=LXF74-75:Linux_%D0%BE%D0%B1%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%8E%D1%89%D0%B8%D0%B9&amp;diff=5828&amp;oldid=prev</id>
		<title>Yaleks: викификация</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://wiki2.linuxformat.ru/index.php?title=LXF74-75:Linux_%D0%BE%D0%B1%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%8E%D1%89%D0%B8%D0%B9&amp;diff=5828&amp;oldid=prev"/>
				<updated>2008-12-06T14:36:06Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;викификация&lt;/p&gt;
&lt;a href=&quot;http://wiki2.linuxformat.ru/index.php?title=LXF74-75:Linux_%D0%BE%D0%B1%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%8E%D1%89%D0%B8%D0%B9&amp;amp;diff=5828&amp;amp;oldid=5827&quot;&gt;(Различия между версиями)&lt;/a&gt;</summary>
		<author><name>Yaleks</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>http://wiki2.linuxformat.ru/index.php?title=LXF74-75:Linux_%D0%BE%D0%B1%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%8E%D1%89%D0%B8%D0%B9&amp;diff=5827&amp;oldid=prev</id>
		<title>Yaleks: /* Linux обучающий */</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://wiki2.linuxformat.ru/index.php?title=LXF74-75:Linux_%D0%BE%D0%B1%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%8E%D1%89%D0%B8%D0%B9&amp;diff=5827&amp;oldid=prev"/>
				<updated>2008-12-06T14:34:50Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;&lt;span class=&quot;autocomment&quot;&gt;Linux обучающий&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;a href=&quot;http://wiki2.linuxformat.ru/index.php?title=LXF74-75:Linux_%D0%BE%D0%B1%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%8E%D1%89%D0%B8%D0%B9&amp;amp;diff=5827&amp;amp;oldid=5058&quot;&gt;(Различия между версиями)&lt;/a&gt;</summary>
		<author><name>Yaleks</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>http://wiki2.linuxformat.ru/index.php?title=LXF74-75:Linux_%D0%BE%D0%B1%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%8E%D1%89%D0%B8%D0%B9&amp;diff=5058&amp;oldid=prev</id>
		<title>Yaleks: /* MOODLE РАБОТАЙТЕ ЧЕРЕЗ WEB, ОЛУХИ! */</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://wiki2.linuxformat.ru/index.php?title=LXF74-75:Linux_%D0%BE%D0%B1%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%8E%D1%89%D0%B8%D0%B9&amp;diff=5058&amp;oldid=prev"/>
				<updated>2008-07-19T17:48:34Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;&lt;span class=&quot;autocomment&quot;&gt;MOODLE РАБОТАЙТЕ ЧЕРЕЗ WEB, ОЛУХИ!&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

			&lt;table style=&quot;background-color: white; color:black;&quot;&gt;
			&lt;col class='diff-marker' /&gt;
			&lt;col class='diff-content' /&gt;
			&lt;col class='diff-marker' /&gt;
			&lt;col class='diff-content' /&gt;
			&lt;tr&gt;
				&lt;td colspan='2' style=&quot;background-color: white; color:black;&quot;&gt;← Предыдущая&lt;/td&gt;
				&lt;td colspan='2' style=&quot;background-color: white; color:black;&quot;&gt;Версия 17:48, 19 июля 2008&lt;/td&gt;
			&lt;/tr&gt;
		&lt;tr&gt;&lt;td colspan=&quot;2&quot; class=&quot;diff-lineno&quot;&gt;Строка 22:&lt;/td&gt;
&lt;td colspan=&quot;2&quot; class=&quot;diff-lineno&quot;&gt;Строка 22:&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;изменять программы курсов и добавлять&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;изменять программы курсов и добавлять&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;учащихся. Проект стал так популярен, что&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;учащихся. Проект стал так популярен, что&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;-&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #ffa; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;в 2003 году был запущен Moodle.com для&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;+&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #cfc; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;в 2003 году был запущен &lt;ins style=&quot;color: red; font-weight: bold; text-decoration: none;&quot;&gt;[http://moodle.com &lt;/ins&gt;Moodle.com&lt;ins style=&quot;color: red; font-weight: bold; text-decoration: none;&quot;&gt;] &lt;/ins&gt;для&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;предоставления коммерческой поддержки&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;предоставления коммерческой поддержки&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;и других услуг для всех организаций,&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;и других услуг для всех организаций,&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;-&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #ffa; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;использующих это ПО. http://&lt;del style=&quot;color: red; font-weight: bold; text-decoration: none;&quot;&gt;moogle&lt;/del&gt;.org/&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;+&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #cfc; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;использующих это ПО. http://&lt;ins style=&quot;color: red; font-weight: bold; text-decoration: none;&quot;&gt;moodle&lt;/ins&gt;.org/&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;{{Врезка|&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;{{Врезка|&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;/table&gt;</summary>
		<author><name>Yaleks</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>http://wiki2.linuxformat.ru/index.php?title=LXF74-75:Linux_%D0%BE%D0%B1%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%8E%D1%89%D0%B8%D0%B9&amp;diff=5056&amp;oldid=prev</id>
		<title>Yaleks: Новая: == Linux обучающий == ''Наконец-то началось применение Linux в образовании. '''Джордж Райт''' (George Wright) рассказыв...</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://wiki2.linuxformat.ru/index.php?title=LXF74-75:Linux_%D0%BE%D0%B1%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%8E%D1%89%D0%B8%D0%B9&amp;diff=5056&amp;oldid=prev"/>
				<updated>2008-07-19T12:58:16Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Новая: == Linux обучающий == ''Наконец-то началось применение Linux в образовании. '''Джордж Райт''' (George Wright) рассказыв...&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;b&gt;Новая статья&lt;/b&gt;&lt;/p&gt;&lt;div&gt;== Linux обучающий ==&lt;br /&gt;
''Наконец-то началось применение Linux в образовании. '''Джордж Райт''' (George Wright) рассказывает о нескольких наиболее успешных проектах.''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== KDE EDUTAINMENT ВОИСТИНУ ХОРОШ ДЛЯ ШКОЛЫ ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== MOODLE РАБОТАЙТЕ ЧЕРЕЗ WEB, ОЛУХИ! ===&lt;br /&gt;
Выпущенный как версия 1.0 в августе 2002, Moodle уже заработал себе&lt;br /&gt;
славу полезного open-source проекта&lt;br /&gt;
для проведения курсов и управления&lt;br /&gt;
работой учащихся онлайн. Когда Мартин&lt;br /&gt;
Дуджайемес (Martin Dougiamas) был web-мастером в Университете Технологии&lt;br /&gt;
Кёртиса, Западная Австралия, он переживал из-за отсутствия приличной программы или проекта, помогающего школам и колледжам использовать Интернет&lt;br /&gt;
по максимуму. А потому создал свой&lt;br /&gt;
собственный – Moodle.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Moodle написан на PHP и позволяет клиентским компьютерам иметь доступ к общей&lt;br /&gt;
базе данных, обычно MySQL. В него включена возможность группового обучения,&lt;br /&gt;
в виде тестов, форумов и семинаров.&lt;br /&gt;
Учащиеся могут загружать свои задания&lt;br /&gt;
и проверять оценки, в то время как учителя&lt;br /&gt;
и наставники наделяются привилегиями&lt;br /&gt;
изменять программы курсов и добавлять&lt;br /&gt;
учащихся. Проект стал так популярен, что&lt;br /&gt;
в 2003 году был запущен Moodle.com для&lt;br /&gt;
предоставления коммерческой поддержки&lt;br /&gt;
и других услуг для всех организаций,&lt;br /&gt;
использующих это ПО. http://moogle.org/&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{Врезка|&lt;br /&gt;
|Заголовок=КАК УЧЕНИКИ ИСПОЛЬЗУЮТ MOODLE&amp;lt;br /&amp;gt;''Майлс Берри и его будущие хакеры ядра.''&lt;br /&gt;
|Содержание=&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
''Майлс Берри (Miles Berry) – заместитель руководителя школы Святого Ива в Хэслмире, Сэррей, подготовительной женской школы на 150 учениц. Linux был запущен на школьных серверах в 2000 году, а сейчас там используется и Moodle.''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
«Мы проводили пробное использование&lt;br /&gt;
Moodle на протяжении прошлого года&lt;br /&gt;
для 5 и 6 года математического обучения,&lt;br /&gt;
и приносимая им выгода произвела на нас&lt;br /&gt;
огромное впечатление. Модель была&lt;br /&gt;
такая: взять лучшие аспекты классной&lt;br /&gt;
работы, то есть доступ к материалам&lt;br /&gt;
и возможность сотрудничества, и, используя Moodle и Интернет, сделать их доступными моим ученикам и дома тоже.&lt;br /&gt;
Большими плюсами явились:&lt;br /&gt;
*  возможность ссылаться на онлайновые образовательные ресурсы;&lt;br /&gt;
* выставление оценок за ежедневное домашнее задание, выполняемое и проверяемое онлайн: ученики стараются исправить свои работы безо всяких особых поощрений, только из желания получить наивысшую отметку;&lt;br /&gt;
* форумы для обсуждения – если возникают проблемы с выполнением домашнего задания, то теперь каждый может спросить любого другого или меня (если я вошел в систему).&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
А еще мы экспериментировали с wiki&lt;br /&gt;
для совместных исследований или домашних работ, и это был хороший способ познакомить учащихся с более открытыми&lt;br /&gt;
методами работы и сотрудничества. Была&lt;br /&gt;
у нас пара учениц, длительно отсутствующих на занятиях, так они использовали&lt;br /&gt;
Moodle для того, чтобы не отстать от класса. Мой статистический анализ показывает, что результатом использования Moodle&lt;br /&gt;
являются некоторое улучшение экзаменационных отметок и существенное усовершенствование отношения и подхода учеников к работе.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
С точки зрения перспективы управления,&lt;br /&gt;
планы урока, интерактивные файлы и другие ресурсы, всегда находящиеся под&lt;br /&gt;
рукой у ученика, имеют огромный потенциал. Мы также используем Moodle на нашем внутреннем web-сервере, чтобы обеспечить домашнюю страницу intranet, перекладываем некоторые задачи административного персонала на этот учебный год&lt;br /&gt;
в ведение Moodle. Мои ученицы были&lt;br /&gt;
в восторге, когда некоторые из их предложений по усовершенствованию и исправлению ошибок были приняты в новом&lt;br /&gt;
релизе Moodle.&lt;br /&gt;
|Ширина=}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== EDUBUNTU = UBUNTU + LTSP x ХОККЕЙНЫЕ ГЕТРЫ ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== SKOLELINUX DEBIAN ИДЕТ НА СЕВЕР ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== KAROSHI СЕТЕВОЙ АДМИНИСТРАТОР-ТРУДОГОЛИК ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== ЧТО ДАЛЬШЕ? ===&lt;br /&gt;
Многим open source кажется инстинктивно «правильным» для образования.&lt;br /&gt;
«Делиться знаниями и содействовать все&lt;br /&gt;
более широкому сообществу – это ценности,&lt;br /&gt;
в которые верит большинство учителей»&lt;br /&gt;
объясняет Джон Инглби (John Ingleby), руководитель группы Schoolforge-UK. Но так же&lt;br /&gt;
как и в бизнесе, для получения широкого&lt;br /&gt;
распространения в школах Linux все еще&lt;br /&gt;
нуждается в защите и немалой поддержке.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
В чем Linux для образования может&lt;br /&gt;
быть удачливее промышленного Linux, так&lt;br /&gt;
это в получении правительственной поддержки. Мы видели, что дистрибутив Skolellinux&lt;br /&gt;
частично финансируется норвежским правительством, и это – обычная картина. В [[LXF72]]&lt;br /&gt;
мы писали о двух крупных инициативах&lt;br /&gt;
по внедрению Linux в школы в штате&lt;br /&gt;
Индиане (США) и в Оверни (Франция) – оба&lt;br /&gt;
проекта проводятся местными самоуправлениями. Индивидуальным проектам также&lt;br /&gt;
могут помочь награды и официальное признание, вроде тех, которые получили отличные приложения для KDE, а также тот факт,&lt;br /&gt;
что Бекта рекомендует Moodle для использования в правительственном департаменте&lt;br /&gt;
образования.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Кроме официальных каналов, огромную&lt;br /&gt;
роль играют группы пользователей Linux&lt;br /&gt;
и организации, подобные проекту&lt;br /&gt;
Schoolforge: международные объединения&lt;br /&gt;
групп, выступающих за открытые образовательные стандарты и ресурсы. Schoolforge-UK был запущен в мае 2003, и недавно была&lt;br /&gt;
проведена конференция FLOSSIE (FLOSS&lt;br /&gt;
In Education) в Болтоне, вдохновленная правительственным отчетом, который показал,&lt;br /&gt;
что школы и колледжи могут увеличить&lt;br /&gt;
отдачу от своих ИТ-бюджетов, используя&lt;br /&gt;
open-source ПО как альтернативу&lt;br /&gt;
коммерческому ПО.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Здесь были презентации Moodle,&lt;br /&gt;
Karoshi и программ сопутствующих технологий, рассмотрение конкретных случаев перехода на open source, стратегий установки&lt;br /&gt;
Linux с нуля и пара публичных обсуждений&lt;br /&gt;
Linux в образовании, спонсированных IBM.&lt;br /&gt;
Разработчик Иэн Линч (Ian Lynch) описал&lt;br /&gt;
сертификаты «Международные степени&lt;br /&gt;
по офисным технологиям (International&lt;br /&gt;
Grades in Office Technology)», которые могут&lt;br /&gt;
быть получены в любом возрасте и дополняют национальный учебный план. Они разработаны независимыми от проприетарного&lt;br /&gt;
программного обеспечения, а значит, спроектированы, имея в виду OpenOffice.org.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
От групп, подобных Schoolforge-UK,&lt;br /&gt;
ожидается большее распространение.&lt;br /&gt;
«Мы оценили конференцию FLOSSIE как&lt;br /&gt;
чрезвычайно успешную в том, что касается&lt;br /&gt;
выступлений, места их проведения, содержания дискуссий, возможности встретиться&lt;br /&gt;
друг с другом и совместно посетить выставки. Мы оценили ее как «могло быть и лучше», в том, что касается цифр, все были&lt;br /&gt;
согласны с тем, что надо продвигать будущие события гораздо более напористо»,&lt;br /&gt;
сказал Инглби. Есть надежда, что с поддержкой таких организаций, как Schoolforge-UK, помогающих адаптации open-source&lt;br /&gt;
ПО в школе, гораздо больше школ смогут&lt;br /&gt;
получать выгоду от open source, и, учитывая самоотверженность таких проектов как&lt;br /&gt;
KDE Edu и Edubuntu, это рано или поздно&lt;br /&gt;
произойдет.&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Yaleks</name></author>	</entry>

	</feed>