<?xml version="1.0" encoding="utf-8"?>
<?xml-stylesheet type="text/css" href="http://wiki2.linuxformat.ru/skins/common/feed.css?97"?>
<feed xmlns="http://www.w3.org/2005/Atom" xml:lang="ru">
		<id>http://wiki2.linuxformat.ru/index.php?action=history&amp;feed=atom&amp;title=LXF104%3A%D0%98%D1%81%D1%82%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%8F_%D1%83%D1%81%D0%BF%D0%B5%D1%85%D0%B0</id>
		<title>LXF104:История успеха - История изменений</title>
		<link rel="self" type="application/atom+xml" href="http://wiki2.linuxformat.ru/index.php?action=history&amp;feed=atom&amp;title=LXF104%3A%D0%98%D1%81%D1%82%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%8F_%D1%83%D1%81%D0%BF%D0%B5%D1%85%D0%B0"/>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://wiki2.linuxformat.ru/index.php?title=LXF104:%D0%98%D1%81%D1%82%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%8F_%D1%83%D1%81%D0%BF%D0%B5%D1%85%D0%B0&amp;action=history"/>
		<updated>2026-05-13T19:52:22Z</updated>
		<subtitle>История изменений этой страницы в вики</subtitle>
		<generator>MediaWiki 1.11.1</generator>

	<entry>
		<id>http://wiki2.linuxformat.ru/index.php?title=LXF104:%D0%98%D1%81%D1%82%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%8F_%D1%83%D1%81%D0%BF%D0%B5%D1%85%D0%B0&amp;diff=8110&amp;oldid=prev</id>
		<title>Yaleks: Новая: == Бизнес работает для школы == : ''Школа тоже может быть Заказчиком, пусть и не богатым, зато благодарным...</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://wiki2.linuxformat.ru/index.php?title=LXF104:%D0%98%D1%81%D1%82%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%8F_%D1%83%D1%81%D0%BF%D0%B5%D1%85%D0%B0&amp;diff=8110&amp;oldid=prev"/>
				<updated>2009-06-13T19:28:30Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Новая: == Бизнес работает для школы == : ''Школа тоже может быть Заказчиком, пусть и не богатым, зато благодарным...&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;b&gt;Новая статья&lt;/b&gt;&lt;/p&gt;&lt;div&gt;== Бизнес работает для школы ==&lt;br /&gt;
: ''Школа тоже может быть Заказчиком, пусть и не богатым, зато благодарным. Белгородская фирма «ЛВА» и Новооскольский сельскохозяйственный колледж делятся своими впечатлениями о взаимовыгодном сотрудничестве.''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Евгений М. Балдин''' ('''LXF'''): Скажите,&lt;br /&gt;
пожалуйста, пару слов о себе для наших&lt;br /&gt;
читателей.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Валерий М. Германов''' ('''ВМГ'''): Образование&lt;br /&gt;
высшее, Институт Радиоэлектроники, факультет вычислительной техники, специальность –&lt;br /&gt;
электронно-вычислительные машины. Я являюсь руководителем компании «ЛВА».&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Андрей В. Германов''' ('''АВГ'''): В настоящее&lt;br /&gt;
время прохожу обучение в Международном&lt;br /&gt;
университете Природы, Общества и Человека&lt;br /&gt;
«Дубна», по специальности «Информатика и&lt;br /&gt;
вычислительная техника». Я отвечал за проект&lt;br /&gt;
по переходу на Linux в Новооскольском сельскохозяйственном колледже от ООО «ЛВА».&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Со стороны Новооскольского сельскохозяйственного колледжа со мной взаимодействовала преподаватель информатики Ольга&lt;br /&gt;
Николаевна Русаленко.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''LXF''': Чем занимается ваша фирма?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
ВМГ: ООО «ЛВА» (http://www.lvacompany.ru)&lt;br /&gt;
работает в сфере IT с 1991 года. Компания занимается разработкой проектов автоматизации&lt;br /&gt;
бизнес-процессов на предприятиях и реализацией этих проектов, поставкой и внедрением&lt;br /&gt;
программного обеспечения различного направления, а также продажей широкого ассортимента компьютерной техники и популярного ПО, в&lt;br /&gt;
число которого входит и обширный перечень&lt;br /&gt;
образовательных программ.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''LXF''': Как и когда вы впервые столкнулись с&lt;br /&gt;
GNU/Linux? Как протекало знакомство?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''АВГ''': Какое-то время играли с Caldera Linux.&lt;br /&gt;
Первая же «фирменная» коробка была с дистрибутивом ASP Linux 7.2 Deluxe, которую мы&lt;br /&gt;
приобрели 14 мая 2002 года.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Мы поставили ASP Linux в качестве внутреннего почтового сервера, и ощутили то, что обычно говорят про GNU/Linux: «поставил и забыл»;&lt;br /&gt;
Windows-сервера же каждый день напоминают о себе. Тогда же мы и поняли, что основные&lt;br /&gt;
преимущества GNU/Linux – это его отказоустойчивость и управляемость. GNU/Linux ничего не&lt;br /&gt;
делает спонтанно, система выполняет только&lt;br /&gt;
то, что в ней прописано.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''LXF''': Какой дистрибутив сейчас используется&lt;br /&gt;
в качестве базового?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''АВГ''': Для рабочих станций – ASP Linux 12 Deluxe,&lt;br /&gt;
для серверов – StartCom Enterprise Linux 5. Оба&lt;br /&gt;
дистрибутива из одной линейки (Fedora и RHEL)&lt;br /&gt;
и хорошо «дружат» между собой.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
С линейкой ASP мы работаем, можно сказать, по историческим причинам, хотя перепробовали многие другие решения. Связано это, с&lt;br /&gt;
одной стороны, с налаженным каналом поставки именно этих коробок, а с другой стороны,&lt;br /&gt;
я бы сказал, что этот дистрибутив «для наших&lt;br /&gt;
дорог». Все в нем сделано оптимально, и проблем не возникает ни при установке, ни в работе. StartCom Enterprise – это очень добротный&lt;br /&gt;
клон RHEL 5, отличается надежностью и простотой развертывания. У нас все машины включены в VPN, и мы можем из дома пользоваться корпоративным web-сайтом, FTP-сервером,&lt;br /&gt;
смотреть почту и заходить по VNC на свои рабочие места. Также у нас реализован контроллер&lt;br /&gt;
домена для Windows-клиентов на базе Linux и&lt;br /&gt;
Samba. Эти же продукты мы предлагаем своим&lt;br /&gt;
клиентам для решения достаточно широкого&lt;br /&gt;
круга задач.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Мы работаем не только с этими дистрибутивами, но и пробуем другие решения. Из&lt;br /&gt;
всего имеющегося многообразия нам нравится Gentoo, Mandriva, OpenSUSE, Debian Etch,&lt;br /&gt;
Ubuntu, пробуем также OpenSolaris, Nexenta и&lt;br /&gt;
другие сборки.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''LXF''': Кто именно выступил с инициативой перевода Новооскольского сельскохозяйственного колледжа на GNU/Linux?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''ВМГ''': Инициатором перехода на GNU/Linux&lt;br /&gt;
была наша компания. Основная цель перехода – легализовать абсолютно все программное&lt;br /&gt;
обеспечение, которое использовалось в учебном процессе.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Вообще, это отдельная история. Вначале&lt;br /&gt;
колледж обратился к нам по поводу лицензирования программного обеспечения для&lt;br /&gt;
Windows. Они сами определили, что единственный вариант, который они финансово&lt;br /&gt;
могут «потянуть» – это временная подписка с&lt;br /&gt;
академическими скидками для учебных учреждений. Мы подготовили для них проект, заполнив очень значительное количество всяческих&lt;br /&gt;
форм, и несколько месяцев согласовывали&lt;br /&gt;
его то с поставщиком коммерческого ПО, то с&lt;br /&gt;
заказчиком. В конце концов, изрядно подустав&lt;br /&gt;
от оформления множества документов, мы&lt;br /&gt;
предложили колледжу перейти на GNU/Linux.&lt;br /&gt;
К нашей радости, преподаватель информатики&lt;br /&gt;
колледжа, очень высококвалифицированный&lt;br /&gt;
специалист, Ольга Николаевна Русаленко была&lt;br /&gt;
знакома с Linux и сразу согласилась участвовать в проекте. Мы быстро подготовили новый&lt;br /&gt;
проект, в том числе и потому, что согласовывать его теперь нужно было только с одной&lt;br /&gt;
стороной, то есть заказчиком, и приступили к&lt;br /&gt;
реализации.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''LXF''': Что собой представляло техническое&lt;br /&gt;
задание?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''АВГ''': 35 компьютеров. Задача заключалась&lt;br /&gt;
в том, чтобы легализовать программное обеспечение, установленное на компьютерах.&lt;br /&gt;
Изначально, как уже было сказано, хотели сделать это на базе Windows. Однако даже стоимость ежегодных платежей по подписке оказалась очень высока, и уже поэтому не получилось бы легализовать все программное обеспечение, которое было нужно.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Переход на GNU/Linux, пожалуй, оптимальный способ легализовать именно все ПО.&lt;br /&gt;
Многие идут на легализацию Windows, добиваются ее, но потом не замечают, что на их&lt;br /&gt;
компьютеры каким-то образом пробираются&lt;br /&gt;
WinZip, Nero и др. Ведь это тоже коммерческие&lt;br /&gt;
продукты! Бывает, потом и Photoshop доставляют, «чтобы был».&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
У нас были спецификации компьютеров&lt;br /&gt;
колледжа, и мы уже знали, какое программное&lt;br /&gt;
обеспечение должно работать. Мы проанализировали все это на предмет совместимости с&lt;br /&gt;
GNU/Linux и смогли дать заказчику гарантию,&lt;br /&gt;
что после перехода учебный процесс не остановится. Часть программ была заменена аналогами из GNU/Linux, а остальные запустились через&lt;br /&gt;
Wine и DosBox.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''LXF''': Какие проблемы встретились при&lt;br /&gt;
переходе?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''АВГ''': Пришлось потратить некоторое дополнительное время на установку драйверов для&lt;br /&gt;
Windows-принтеров, особенно Canon.&lt;br /&gt;
Мы получили несколько десятков совершенно разных компьютеров, а также примерно&lt;br /&gt;
столько же разных принтеров и сканеров. Часть&lt;br /&gt;
компьютеров пришлось модернизировать, что-бы современное ПО, такое как OpenOffice.org,&lt;br /&gt;
хорошо на них работало.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Компьютеры мы получили «как есть», со&lt;br /&gt;
всеми данными и пожеланиями их сохранить и&lt;br /&gt;
обеспечить работу с ними в новой системе. В&lt;br /&gt;
основном это, конечно, были тексты, а также&lt;br /&gt;
данные различных самописных учебных программ, которые удалось запустить через Wine&lt;br /&gt;
и DosBox. В первую очередь именно потому,&lt;br /&gt;
что мы это сделали, проблем у преподавателей и администрации почти не возникло, не&lt;br /&gt;
считая некоторых принципиальных отличий&lt;br /&gt;
в работе Windows и Linux, связанных с монтированием/размонтированием дискет и флэш-накопителей.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Еще возникли некоторые сложности, связанные с нестандартным запуском Windows-принтеров HP LaserJet 1018 и 1020. Чтобы такой&lt;br /&gt;
принтер печатал, нужно каждый раз после его&lt;br /&gt;
включения записывать в ПЗУ прошивку. Мы&lt;br /&gt;
выполняем эту операции автоматически при&lt;br /&gt;
загрузке системы, но чтобы она сработала,&lt;br /&gt;
принтер должен быть предварительно включен.&lt;br /&gt;
Какое-то время пользователям было непривычно сначала включать принтер, а потом компьютер. Но инструкции были даны, и довольно&lt;br /&gt;
быстро эта проблема была снята. Также написали скрипт, который позволяет записать прошивку в процессе работы.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
У директора на ноутбуке была предустановленная Windows Vista, которую, с одной стороны, он не хотел терять, потому что она легальна, но с другой стороны, она его не устраивала&lt;br /&gt;
своей медленной работой, частыми зависаниями и перезагрузками. В итоге мы оставили ему&lt;br /&gt;
Windows, а параллельно установили и Linux. При&lt;br /&gt;
загрузке он может выбирать, в чем работать.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''LXF''': Как к переходу отнеслись школьники?&lt;br /&gt;
Учителя? Администрация?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Ольга Н. Русаленко''' ('''ОНР'''): Переход на&lt;br /&gt;
GNU/Linux в нашем колледже был обусловлен&lt;br /&gt;
тем, что программное обеспечение для учебного процесса было разнородным.&lt;br /&gt;
Чтобы работать в четырех компьютерных&lt;br /&gt;
классах без проблем, решено было установить&lt;br /&gt;
одинаковое программное обеспечение. Мы&lt;br /&gt;
решили сделать обновление имеющихся ПК и&lt;br /&gt;
установить на них ОС Linux. Мотивация здесь&lt;br /&gt;
достаточно простая: это ПО обошлось колледжу в несколько раз дешевле, чем стоили бы&lt;br /&gt;
его Windows-аналоги. Ряд программ, особенно&lt;br /&gt;
офисный пакет, выполняет те же функции, что и&lt;br /&gt;
в Windows, поэтому при работе с текстовым или&lt;br /&gt;
табличным процессорами трудностей не возникало. Самое непривычное для студентов, да и&lt;br /&gt;
для сотрудников – это монтирование устройств,&lt;br /&gt;
но буквально спустя неделю и данный барьер&lt;br /&gt;
был преодолен.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
К сожалению, не все оказалось безоблачным. Зачастую многие студенты, а иногда и&lt;br /&gt;
преподаватели задают вопрос: «Где именно&lt;br /&gt;
используется Linux, ведь в основном сейчас&lt;br /&gt;
на рабочих местах Windows?». На него, конечно, можно ответить, что, умея работать с одной&lt;br /&gt;
ОС, не проблема научиться работать и с другой.&lt;br /&gt;
Главное – понять принцип работы.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Не всегда понятна позиция образовательных структур. В типовых программах по дисциплинам указывается ОС Windows, хотя на данном этапе рациональнее было бы указывать не&lt;br /&gt;
конкретную ОС, а основные принципы работы&lt;br /&gt;
с ОС вообще. Получается, что учебный процесс&lt;br /&gt;
ориентирован на Windows, несмотря на то, что&lt;br /&gt;
время диктует совершенно иной подход. Мое&lt;br /&gt;
мнение как преподавателя состоит в том, что&lt;br /&gt;
студента надо обучать не работе с конкретным&lt;br /&gt;
программным обеспечением, а прививать навыки работы с ПО вообще. Ведь после окончания&lt;br /&gt;
учебного заведения студент, придя на рабочее место, может там столкнуться не только с&lt;br /&gt;
Windows, но и с совершенно другой системой, и&lt;br /&gt;
он должен быть готов к этому. Умение реализовать на практике полученные в колледже навыки работы с ПК – вот наша основная задача.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Директор колледжа Сергей Владимирович&lt;br /&gt;
Осипов сам работает с ОС Linux. И, по его словам, большой разницы с Windows он не видит.&lt;br /&gt;
Конечно, при переходе от одной ОС к другой&lt;br /&gt;
появляется дискомфорт, но это продолжается совсем недолго и, как правило, не влияет на&lt;br /&gt;
качество работы.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
В колледже около 50% преподавателей стараются использовать информационные технологии для подготовки к занятиям. Например,&lt;br /&gt;
преподаватели экономических дисциплин практически в 100% случаев используют ПК для проведения лабораторных работ. Адаптационный&lt;br /&gt;
период при переходе на Linux прошел достаточно удачно. Конечно, не обошлось без неприятностей типа потери информации, но теперь это&lt;br /&gt;
пройденный этап, и можно двигаться дальше.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Мы планируем использовать программное&lt;br /&gt;
обеспечение под Linux для проведения занятий и для студентов-электриков, и для механиков, ведь такой потенциал у GNU/Linux имеется. Кроме того, при содействии компании ЛВА,&lt;br /&gt;
планируется покупка и установка Linux-класса&lt;br /&gt;
новой модификации. Поэтому я думаю, что перспективы хорошие, желание работать у нас есть.&lt;br /&gt;
Мы с удовольствием постигаем новое.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''LXF''': Вы довольны получившимся результатом? Насколько этот заказ оказался для&lt;br /&gt;
вас интересен? Выгоден?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''АВГ''': Мы довольны получившимся результатом. Во-первых, мы получили этот заказ и&lt;br /&gt;
выполнили его. С Windows, у заказчика не хватило бы ресурсов, и заказа не было бы вообще. GNU/Linux дает нам возможность получать&lt;br /&gt;
этот круг заказчиков, и он довольно широк.&lt;br /&gt;
Linux чаще ставят на сервера, а этот заказ был&lt;br /&gt;
ориентирован на рабочие станции, и нам было&lt;br /&gt;
очень интересно, что из этого получится. Самое&lt;br /&gt;
главное, что мы хотели сделать, это настроить&lt;br /&gt;
рабочие места так, чтобы пользователь после&lt;br /&gt;
того, как сядет за рабочее место в первый раз,&lt;br /&gt;
не испугался, а смог бы сделать все, что ему&lt;br /&gt;
нужно. Для этого мы занимались именно теми&lt;br /&gt;
мелочами интерфейса, которые могут показаться очень незначительными для программиста, но имеют определяющее значение для&lt;br /&gt;
пользователя. Допустим, мы сделали так, что-&lt;br /&gt;
бы все текстовые файлы открывались с помощью Kwrite, и по умолчанию установили в нем&lt;br /&gt;
кодировку Windows-1251. Выложили на рабочий стол электронную таблицу Calc и текстовый редактор Writer, а также ссылку на папку&lt;br /&gt;
Documents, и назвали ее «Мои документы».&lt;br /&gt;
Сделали шаблоны для создания новых документов по правой кнопке мыши: Текстовый&lt;br /&gt;
документ, Электронная таблица, Презентация и&lt;br /&gt;
др. Настроили Yum так, чтобы он загружал пакеты из локального репозитория.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Такими простыми шагами мы устранили&lt;br /&gt;
около 90% проблем, обычно возникающих при&lt;br /&gt;
первом сеансе работы, поэтому сопротивления&lt;br /&gt;
не было. Люди просто пришли, сели и начали&lt;br /&gt;
заниматься делами.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''LXF''': Будет ли продолжение подобной деятельности? Есть ли у вас сейчас другие&lt;br /&gt;
подобные примеры?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''ВМГ''': Да, конечно. Вообще ситуация «просто&lt;br /&gt;
купи-продай» нам не очень интересна. Когда&lt;br /&gt;
мы начинали в далеком 1991 году, то уже тогда&lt;br /&gt;
проектировали достаточно непростые системы&lt;br /&gt;
масштаба предприятия, города и даже области.&lt;br /&gt;
Мы продаем готовые решения: собранные нами&lt;br /&gt;
ПК с установленным Linux и пакетом программ,&lt;br /&gt;
необходимым для офисных, графических и&lt;br /&gt;
других работ. В стоимость комплекса входит&lt;br /&gt;
сборка оборудования и небольшая сумма за&lt;br /&gt;
настройку. Представляете стоимость подобного комплекса с Windows, Microsoft Office, и т.п.?&lt;br /&gt;
Поэтому у нас их покупают даже школьники,&lt;br /&gt;
причем именно ученикам не старших классов&lt;br /&gt;
очень нравится Linux. Вот, например, один из&lt;br /&gt;
них: Андрей Глазко, 7-й класс, школа № 49, г.&lt;br /&gt;
Белгород (он приобрел у нас коробочную версию ASP Linux 12 Deluxe).&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
У нас есть небольшие внедрения в образовательных учреждениях, воинской части, перевод&lt;br /&gt;
бухгалтерии одного производственного предприятия, а также запуск сервера PostgreSQL в&lt;br /&gt;
связке с 1С:Предприятие 7.7 для сети супермаркетов. На этом, естественно, не собираемся останавливаться. Для предприятий собираемся предлагать ПК с OEM Mandriva. Есть и&lt;br /&gt;
еще более смелые проекты, но пока опасаемся&lt;br /&gt;
«сглазить».&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''LXF''': Обычно учебные заведения сейчас пере-&lt;br /&gt;
ходят на открытое программное обе-&lt;br /&gt;
спечение самостоятельно, и часто при&lt;br /&gt;
этом пользуются услугами учащихся.&lt;br /&gt;
Правильно ли это?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''ВМГ''': Все-таки, как правильно выше отметила&lt;br /&gt;
Ольга Николаевна, «студента надо обучать не&lt;br /&gt;
работе с конкретным программным обеспечением, а прививать навыки работы с ПО вообще», так что в таком подходе есть смысл. От&lt;br /&gt;
себя хочу добавить, что вопросами настройки&lt;br /&gt;
и техническими вопросами, которые неизбежно&lt;br /&gt;
возникают в процессе внедрения, лучше заниматься профессионалам. Хотя мы, например, с&lt;br /&gt;
удовольствием привлекаем к некоторым процессам и учащихся, делимся опытом.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''LXF''': Была ли польза от сетевого&lt;br /&gt;
сообщества?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''АВГ''': Например, мы запустили принтеры с&lt;br /&gt;
помощью материалов, представленных на&lt;br /&gt;
сайте http://linuxprinting.org.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''LXF''': Чего вам сейчас больше всего не хватает&lt;br /&gt;
среди набора свободных программ?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''АВГ''': Системы оптического распознавания&lt;br /&gt;
символов. Однако слышал, что недавно вышел&lt;br /&gt;
свободный CuneiForm, но еще не пробовали под Linux запускать. Если заработает, то&lt;br /&gt;
пожелание останется только одно: улучшать и&lt;br /&gt;
локализовывать то программное обеспечение,&lt;br /&gt;
которое уже есть.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''LXF''': Что бы вы пожелали всем, чтобы продвинуть GNU/Linux?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''АВГ''': Всем, кто еще этого не сделал, желаем&lt;br /&gt;
перейти на Linux. Пробуйте установить его на&lt;br /&gt;
свой компьютер и пользуйтесь. Можно поначалу использовать Linux в качестве второй ОС.&lt;br /&gt;
Самый простой способ «сделать это» – заказать&lt;br /&gt;
Ubuntu с сайта http://shipit.ubuntu.com. Дистрибутив&lt;br /&gt;
пришлют бесплатно самолетом. Запуститесь с&lt;br /&gt;
компакт-диска, и, если когда-то уже устанавливали Windows, то, думаю, разберетесь, что&lt;br /&gt;
делать дальше.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Нужно, чтобы пользователей GNU/Linux становилось больше. Хорошо бы реально ощутить&lt;br /&gt;
государственную поддержку: ведь многие государственные структуры полностью «погрязли»&lt;br /&gt;
в Windows. Это не дает возможности предприятию полностью перейти на GNU/Linux. Взять,&lt;br /&gt;
например, бухгалтерию. Большинство клиент-банков, программ для сдачи отчетности в электронном виде и для печати двумерных штрих-кодов работает только под Windows. Более того,&lt;br /&gt;
некоторые из них для передачи данных используют собственные протоколы, и их разработчики не желают ни переводить это на GNU/Linux,&lt;br /&gt;
ни раскрывать свои технологии. До тех пор,&lt;br /&gt;
пока так будет, бизнес просто не сможет полностью перейти на GNU/Linux. Слышал, что решением этой проблемы занимается Etersoft.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Чтобы повлиять на ситуацию, нужно заниматься просветительской работой, а именно – учить и пропагандировать GNU/Linux.&lt;br /&gt;
Нужно, чтобы для обычного человека слово «Linux» было не менее знакомо, чем Intel&lt;br /&gt;
Pentium. Этим и занимается журнал Linux&lt;br /&gt;
Format, за что огромное спасибо всей команде&lt;br /&gt;
[улыбается].&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Yaleks</name></author>	</entry>

	</feed>